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[咨询求助] 关于小学生一年级入学籍

生在南宫       发表于 2014-10-21 14:30

只看该作者 |倒序浏览 | 查看: 143409|回复: 3

已办理

教育局

办结时间

2014-10-23 11:39

教育局的分管学籍的领导:
     今年小学一年级入学籍的问题成为我们家长的一大心病。
    2008年9月1日至12月31日出生的孩子入不了一年级的学籍。问各校校长都说是教育局卡得紧。可是经过询问清河县是2008年12月31日前出生的同学是都可以入学籍的。巨鹿也是可以入学籍的。拨打邢台市教育局主管学籍科室的电话,回复是,原则上卡在2008年8月31日,具体各县里自行掌握。
      孩子耽误一年,以后的就业竞争就又增加一分,我们家长心急如焚,希望南宫教育局可以给出一个满意的答复。
                                                     南宫一年级入不了学籍的学生家长

办理进度

教育局网民您好:您所反映的问题我们已经受理。

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教育局感谢您对教育工作的关注。 “每年到秋季入学的时段,很多家长最关心的问题之一就是入学年龄问题”。 2014年9月1日起施行的《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则(试行)》中规定,小学入学年龄为“凡年满6周岁儿童”,按照相关解释就是“在新学年开始前也即在每年9月1日前年满六周岁的儿童、少年”,应入学接受并完成义务教育。《细则》对入学年龄进一步明确后,意味着从今年起,凡不足入学年龄的幼儿将无法再录入电子学籍 ...

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教育局感谢您对教育工作的关注。 “每年到秋季入学的时段,很多家长最关心的问题之一就是入学年龄问题”。 2014年9月1日起施行的《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则(试行)》中规定,小学入学年龄为“凡年满6周岁儿童”,按照相关解释就是“在新学年开始前也即在每年9月1日前年满六周岁的儿童、少年”,应入学接受并完成义务教育。《细则》对入学年龄进一步明确后,意味着从今年起,凡不足入学年龄的幼儿将无法再录入电子学籍 ...

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2#
教育局 2023年度先进单位 2022年度先进单位   机构认证    发表于 2014-10-23 11:30 |只看该作者
网民您好:您所反映的问题我们已经受理。
3#
教育局 2023年度先进单位 2022年度先进单位   机构认证    发表于 2014-10-23 11:32 |只看该作者
感谢您对教育工作的关注。
“每年到秋季入学的时段,很多家长最关心的问题之一就是入学年龄问题”。
2014年9月1日起施行的《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则(试行)》中规定,小学入学年龄为“凡年满6周岁儿童”,按照相关解释就是“在新学年开始前也即在每年9月1日前年满六周岁的儿童、少年”,应入学接受并完成义务教育。《细则》对入学年龄进一步明确后,意味着从今年起,凡不足入学年龄的幼儿将无法再录入电子学籍系统;晚于当年8月31日出生的儿童,将在次年接受义务教育。


温馨提示:
     据相关资料显示:孩子入学应该尽量遵照科学规律,不宜太早。
   有小学老师指出,低龄孩子无论是综合能力还是协调能力,与足龄孩子相比,还是有一些差别。小学阶段的教学内容、课业负担是按照学龄儿童的心理和生理发展水平设置的,提前上学就等于人为地加重了孩子的精神和生理负担。即便是学前就有相应基础的孩子,一开始可能比较适应甚至有优势,但随着课程内容的加深,到高年级后,其优势将会慢慢减退,甚至跟不上其他同学。
    有眼科专家介绍说,一般孩子发育到七八岁,视觉功能才比较完善、稳定。6岁左右的孩子,人还小,眼睛却提前“上班”,容易造成用眼疲劳,其后果是造成孩子眼睛超前发育,容易出现超前近视、超前高度近视。
      还有心理专家指出,儿童是否真正到了适宜上学的程度,不完全取决于智力发展水平,还取决于儿童是否具备了一定的独立生活能力,是否具备一定人际交往能力等等。“适龄儿童”不仅指儿童合适的生理年龄,也应兼顾儿童合适的心理年龄。心理学研究已经证明,儿童的生理年龄与心理年龄并不完全匹配,有些儿童生理年龄小于心理年龄,而有些孩子生理年龄大于心理年龄,两种年龄真正匹配的儿童并不很多。
     所以,能否上学要视孩子的实际情况而定,切不可盲目求早,让孩子被动地处于一种“劣势”,而使孩子在起步阶段比较自卑,不利于儿童的可持续发展。
4#
教育局 2023年度先进单位 2022年度先进单位   机构认证    发表于 2014-10-23 11:32 |只看该作者
感谢您对教育工作的关注。
“每年到秋季入学的时段,很多家长最关心的问题之一就是入学年龄问题”。
2014年9月1日起施行的《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则(试行)》中规定,小学入学年龄为“凡年满6周岁儿童”,按照相关解释就是“在新学年开始前也即在每年9月1日前年满六周岁的儿童、少年”,应入学接受并完成义务教育。《细则》对入学年龄进一步明确后,意味着从今年起,凡不足入学年龄的幼儿将无法再录入电子学籍系统;晚于当年8月31日出生的儿童,将在次年接受义务教育。


温馨提示:
     据相关资料显示:孩子入学应该尽量遵照科学规律,不宜太早。
   有小学老师指出,低龄孩子无论是综合能力还是协调能力,与足龄孩子相比,还是有一些差别。小学阶段的教学内容、课业负担是按照学龄儿童的心理和生理发展水平设置的,提前上学就等于人为地加重了孩子的精神和生理负担。即便是学前就有相应基础的孩子,一开始可能比较适应甚至有优势,但随着课程内容的加深,到高年级后,其优势将会慢慢减退,甚至跟不上其他同学。
    有眼科专家介绍说,一般孩子发育到七八岁,视觉功能才比较完善、稳定。6岁左右的孩子,人还小,眼睛却提前“上班”,容易造成用眼疲劳,其后果是造成孩子眼睛超前发育,容易出现超前近视、超前高度近视。
      还有心理专家指出,儿童是否真正到了适宜上学的程度,不完全取决于智力发展水平,还取决于儿童是否具备了一定的独立生活能力,是否具备一定人际交往能力等等。“适龄儿童”不仅指儿童合适的生理年龄,也应兼顾儿童合适的心理年龄。心理学研究已经证明,儿童的生理年龄与心理年龄并不完全匹配,有些儿童生理年龄小于心理年龄,而有些孩子生理年龄大于心理年龄,两种年龄真正匹配的儿童并不很多。
     所以,能否上学要视孩子的实际情况而定,切不可盲目求早,让孩子被动地处于一种“劣势”,而使孩子在起步阶段比较自卑,不利于儿童的可持续发展。

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