根据教育部《义务教育质量评价指南》:高中应该实行均衡编班,不准设立重点班、快慢班。但是南宫中学及私立南宫一中各年级根据成绩分为小实验班、大实验班和普通班。明显与教育部规定背道而驰。
教育部既然这么规定,肯定是从大局出发,自有其道理的,中考已经将学生分流,进入到高中的学生,属于百分之五十比例以内的,他们本身的学习都差不多,学习能力上没有巨大的差别,不区分重点班是为了让学生们一起进步,在老师的共同带领下,让所有的学生学习更上一层楼。
如果再设立重点班,等于又把这百分之五十的学生又分成“等级”。等于对学生和老师们又都有了等级划分,重点班会一直有优秀的教育方式和优秀的教师团队。甚至于学生在考试期间作弊,就是为了留在实验班,并取得学费方面的优惠,但是孩子们的人格取向扭曲。
这对于普通班努力学习的学生并不公平,均衡编班能让师资更均衡的配备,使教师资源得到更有效的利用!杜绝学生群体里面的歪风邪气。
同时也请南宫中学及私立南宫一中的领导们改变这样的分班形式,保证孩子在学校能够平等的接受教育。 |
办理进度
南宫中学: 网友你好!感谢你对学校工作的关注与支持。现将有关情况答复如下:第一,目前这一规定指向义务教育 阶段,毕竟高中不是义务教育;第二,高中阶段教育属于选拔性的,是在基础教育之上的“进阶教育”。因此,分层教学对于学校教育来说是一种高效的教学方法,也是实现因材施教的最好方法。优等生不会因为教学难度太低,而感觉到吃不饱;普通生也不会因为教学难度偏大,而感觉不消化。第三,刻苦 、勤奋、努力是好学习成绩的必备要素,缺 ...
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